音樂主要是通過音高、音色、力度與節奏來表達情感、描述生活。而樂理就是將每個音符串聯起來的媒介。樂理學習就如小學生入學時所學的拼音：拼音學好了，其他的也就好學了，但若未能學好拼音，漢字也會變得更加苦澀難懂了。只有學好樂理，才能使自己的音樂學習更系統、更扎實。
很多學音樂的同學，不管是學聲樂的還是學器樂的，都愿意直接學作品，說到樂理，卻都不愛學。琴童對于樂理的排斥，總結了以下幾個原因：
1、認為樂理是嚴肅的理論，沒有結合實際演唱、演奏，覺得很是枯燥乏味；2、沒有建立好基本的系統骨架，學習沒有章法，必然盲目；常言道，研究理論是為了突破理論，學樂理亦是如此。我們把樂理稱為理論，不如把它理解學音樂的規則。做一件事情之前，若能了解規則，再認識它、學習它、研究它的時候將會得到更加事半功倍的效果。樂理作為音樂學習的入門知識，好比是音樂的鑰匙，貫穿于音樂學習的整個過程，有了這把鑰匙，才能打開音樂之門。所以學樂理是必要的。
提前了解規則，才能使效率最大化，少走彎路。音樂的基本規則可以總結為兩點：“不走音，不跑拍”。2、節拍要對：什么樣的節奏應該怎樣進行，每一個拍值都要在正確的時間節點出現。
音樂理論復雜繁多，但回到最基本的就是在解決“音”和“節奏”等問題。無論學哪部分樂理，需了解兩個問題：一是為什么，二是怎么用。每學到一種知識，都能將其與自己正在練習的作品相結合，知其然，也要知其所以然。
理論知識經常會一不小心就擴散很多，如果所學的書本內容繁雜，很容易看不懂。所以一定要先弄清楚最基本的內容。如，了解了什么是樂音體系，什么是音名、唱名，什么是音階，才能為今后學習音程、和弦和調式打好基礎。只有打好基礎，學習過程中才會明白所學內容是哪方面知識的延伸。只有建構好幾本的知識骨架，才能夠消化更多的內容。樂理是推開音樂之門的第一把鑰匙，想要音樂之路走的更長久，樂理學科的學習一定要提起重視。樂理是音樂創作者的語言，我們要演唱、演奏創作者的作品，可是卻連他們的語言都不懂，又怎么能完美的表現好作品的內容呢？只有學會了作曲家的語言，我們才能理解他們的作品在表達什么，也才能更準確地表現出作品的內涵。
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